… spurgte 5-årige Markus sin mor, da han skulle begynde i en ny børnehave.

Markus’ spørgsmål har sat sig fast hos mig.

Når et barn møder om morgenen, skal begynde et nyt sted, skifter fra skole til SFO eller kommer tilbage fra ferie, skal det omstille sig fra at være sammen med sine vigtigste omsorgspersoner til at være sammen med andre mennesker.

Og barnet har behov for at opleve at være ventet, set og velkommen – HVER DAG.

Det begynder med vores nærvær.

Et smil

Øjenkontakt

En rolig og venlig stemme

Barnets navn

Et åbent kropssprog

“Godmorgen Markus. Hvor er det dejligt at se dig.”

Det tager få sekunder.

Men for barnet kan det være begyndelsen på følelsen af:

Her hører jeg til. Her er jeg velkommen.

Overgange er ofte krævende for barnet, og trygge overgange er afgørende for barnets trivsel. Det er vigtig faglig viden for medarbejdere, der arbejder med børn og unge.

Måske kender du selv følelsen af, at maven spænder lidt op, når du skal tilbage på arbejde efter ferien, starter et nyt sted eller får en ny leder. Har du mange gode erfaringer, bliver du måske hurtig tryg.

Vores børn er “nye i trafikken”, som man siger. Og de har brug for rigtig mange gode erfaringer. Det har vi ansvaret for at give dem.

Derfor har jeg udviklet mit praksisnære, online onboardingforløb Relationsopbyggeren.

Her arbejder deltagerne med konkrete træningsøvelser, der gør det nemmere at omsætte pædagogisk viden til handling i hverdagen. En af øvelserne handler netop om, hvordan vi får børn til at føle sig ventet, set og velkommen.

Med Relationsopbyggeren får deltageren:

Introduktion til kerneopgaven

Styrket sin pædagogiske dømmekraft og relationskompetence

En grundlæggende forståelse for pædagogik

Forståelse for børns følelsesmæssige og sociale udvikling

Viden, værktøjer og øvelser, der styrker medarbejderens blik for relationer

#Relationsopbyggeren #Relationskompetence #PædagogiskeJobs #Dagtilbud #Onboarding #BlikForSamspillet #Pædagogik #SFO